苏科版八年级物理第一章声现象复习课教案范例分享

第一章复习（一）  声现象

声音的产生：物体的振动；

声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。

   在空气中的传播速度为340m/s。

一、   乐音与噪声

1、  区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；

         难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。

      与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。

2、  声音的三大特性：响度、音调、音色。

响度：人耳感觉到的声音的强弱；与  离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有关。

音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关，

即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高）

   例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短）

音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。

3、  噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；

二、   超声与次声

1、  可听声：频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听见）

超声：频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）

次声：频率在20Hz以下的声音；（人听不见）

2、  超声的特点及其应用

（1）        超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等

（2）        超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B超）

（3）        超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率

3、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：(　　）

A．鼓号乐队不能进入；           B．禁止鸣笛，保持安静；

C．道路弯曲，行车注意安全；     D．乐器商店的标志。

4．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的：(　　）

A．赶快将门窗关紧； B用棉花塞住耳朵；C将窗打开让空气加快流通；D．将棉被挂在窗户上。

5．挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：      (    )

A．音调；         B．音色；       C．响度；     D．以上都不对。

第一章复习（二） 声现象

6．口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：                                  (    )

A．音调；         B．频率；       C．响度；     D．音色。

7．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于： (    )

A堵塞感受噪声器官       B控制产生噪声的声源

C阻隔噪声传播的途径     D防止噪声产生回声。

8．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由           振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面．锣声就消失了，这是因为                         。

9．声音在15℃空气中的传播速度是           m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是           m。.

10．声音要靠         传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在          中传播．   

11．噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2个例子。

（1）               __________     ；

（2）                                 。

12．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。

13、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时５秒他听到了回声。问：

若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?