【教学目标】1、通过实验，了解电路连接的基本方式。
2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点。
3、了解串联电路和并联电路在生活中的应用。
【教学重点】 电路连接的基本方式 ， 知道串联电路和并联电路的基本特点
【教学难点】 并联电路的连接方法
【实验器材】 电学实验组合箱、（电池两节、小灯泡、开关、导线 共30组）
【教学方法】 讨论、归纳、实验、观察、探究
【教学过程】
教师活动 | 教 学 内 容 | 学生活动 | 教学媒体 | |
引入 | 如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？ | |||
提问（1） | 怎样使两个电灯同时发光？想一想有几种连接方式？ | 讨论 回答 | ||
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讲解（1） | 电路的连接有两种最基本的方式： 串联电路：用电器逐个顺次连接起来的电路。 并联电路：用电器并列连接起来的电路 | |||
讲解（2） | 活动1 串联电路和并联电路的比较： 1（1） 两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ （2） 两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个，你观察到了什么？ 2（1） 在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ （2）在两个小灯泡并联的电路上，再并联一个小灯泡，接通电路后，你观察到了什么？ 3 通过观察、比较，请你总结一下串联电路和并联电路各有什么特点。
| 分组实验 | 多媒体多媒体 | |
提问 | 1、想一想：如果家里房间需要装吊灯和壁灯，应该怎样安装？开关应如何连接在电路中？ 2、画出吊灯和壁灯开关连接的电路图，并与同学交流。 | 讨论 回答 | ||
讨论 | 教室中的几盏日光灯是串联的，还是并联的？为什么？ 画出教室中几盏日光灯的电路图。 | 讨论 回答 | ||
讲解（3） | 生活----物理----社会 节日电路的彩灯的连接形式 | |||
布置作业 | P-61 WW W 2 | |||
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