儿子小闹刚上幼儿园大班，因为原来的班主任休产假了，早有耳闻这个学期会换新老师。
新学校开学没几天，有天晚上接小闹回家时他跟我说：“ 妈妈，我们班新来的陈老师超凶嘚。”
换了一般的家长是不是马上就要换慈母脸问：“老师怎么凶啊？”
可是本宝宝可是百经沙场的老“战士”熊孩子的心思摸得透透的。
“凶老师怎么了，凶老师才好呢，妈妈也是凶老师，妈妈班上的同学都喜欢妈妈，说妈妈是负责的好老师。”
“对啊，对啊，老师严厉教出来的学生才优秀！”队友的神助攻一下堵住了小闹的嘴。
本来准备控诉老师怎么凶，想拉拢爹妈求同情的小闹一下无话可说了。
在孩子面前保持对老师的信任，是树立老师威信的最好方式。
你是不是对孩子在学校的生活十分好奇啊，每次孩子放学回家都会拉着他说学校里的点滴生活。
有时候孩子会说：某某老师怎么凶啦，某某老师还会罚谁谁啦，某某老师不让谁谁吃饭啦。
这时候是不是质疑老师的教学方法，觉得惩戒严重，如果是针对自己的孩子，恨不得立马跑到学校找老师理论一番。
其实作为老师，刚入职都会接受培训，绝对的要遵守《新时代教师十大行为准则》像我们学校，每学期初每位老师还要在《教师十大行为准则》上签字，所以，体罚学生，不存在的好么，没有人愿意拿自己的饭碗开玩笑！
如果心存怀疑，可以从侧面打听，其他同学是怎么评价这位老师的，他具体是怎么对待学生的。
像小闹一样，如果我顺着他问，他肯定会控诉，老师平时具体的做法，有时候会存在添油加醋的成分，因为他觉得，你现在和他是一边的，他要争取你的信任，共同对付“坏老师”
如果你完全听之任之，甚至表现出要讨伐老师，他的目的就达到啦。
后来幼儿园组织秋游，小闹生病参加不了，他同学的家长还把他那份秋游餐拿来给我。
我回家给他的时候跟他说：“看到没，陈老师还是很想着你的，知道你生病不能参加秋游，还专门把秋游的面包和牛奶给妈妈带回家。”
小闹听了很高兴，从此以后，再也没听他说起老师的“凶”每天都高高兴兴的上幼儿园去啦！
在孩子面前保持对老师的信任，树立老师的权威，孩子才能专注于校园活动与学习，老师才能专心于教学与，而不是在彼此质疑中消耗精力。
面对孩子们之间的矛盾，放手让他们自己解决。
下午的班会课，老师要帮张同学和李同学解决他们的手工作业被彼此弄坏的矛盾。
没想到在老师解决的过程中，张同学竟然没控制好情绪，打了李同学，由于只是打到了李同学的背部，老师把同学两位同学叫到一起，稳定了情绪之后相互道了歉。
没想到李同学觉得很委屈，转而到厕所去打电话，告诉了自己的妈妈。李妈妈听到自己的孩子被打了，立马驱车赶往学校。
这一下闹得不可收拾了，教导主任出马，让全班为这件事写反省，为什么在上课的时候会出现打架的行为。
周末的班级群里家长炸开了锅。
大家都指责张同学不对，同时也觉得李同学的妈妈小题大做，一件小小的事情引起全班都要受到责罚。
老师也忙得焦头烂额，一方面平息家长群里家长的怒火，一方面要调解张妈妈和李妈妈之间的矛盾。
而两个孩子呢？周一见了面又开始说说笑笑了，把这件事忘到九霄云外。
其实孩子之间的好多事情放手让孩子们自己去解决，孩子们会在问题中摸索解决问题的方式方法，在挫折中不断的成长。
家长可以引导，但是最好不要直接参与插手孩子之间的事情。这样不仅会让小问题变成大问题，同时会给老师和其他的同学家长找来不必要的困扰。
试想今天的小问题，你参与了，帮助他从中解决了，以后出现类似问题，孩子们还是不会解决问题的方式，只会一味的找家长求助。
你又怎么可能像救火队员一样，今天扑灭这个火，明天去扑灭那个火呢？
相信老师有解决问题的办法，相信孩子有应对矛盾的方式。
善于倾听和观察，永远做孩子坚强的后盾。
孩子在成长中会遇见这样或那样的问题，作为家长，其实我们也是从孩子走过来的。
有时候孩子们心中的烦恼，对于我们来说是微不微微不足道的事情，但是对于他们来说是一件比天还大的事情，善于观察学会倾听，做孩子坚强的后盾。
小艾最近很困扰，同桌最近总是打她，而且有意无意的总碰到，作为一个五年级的女同学，稍稍有点发育，老师也讲了一下这方面的常识，但是这种事情总是不好意思开口跟老师说。
她的郁郁寡欢引起了注意，在追问下终于她忍不住把这件事情跟妈妈说了，妈妈听后觉得这件事情触及了底线，必须严肃的对待。
于是找到了班主任老师，班主任老师听了以后，立马找到那个男同学，和他确认了事情的经过以后，严厉的批评了他，并且找来了他的家长。
同时也和心理老师沟通，再次专门在心理健康课上把男生和女生分开来讲心理健康知识以及部位绝对不能触碰。
看着小艾的眉间终于舒展开了，妈妈也舒了一口气。
随着《少年的你》热映，对于校园霸凌的讨论层出不穷。
有些家长很担心自己的孩子在学校的安全。其实毕竟这只是少数现象，对于孩子成长中的问题，有的他们自己可以解决，有的需要家长干预和引导。
作为老师和家长双重身份的我，在两种身份间切换的同时也期望：
作为家长，对老师多些信任和理解；
作为老师，对家长多份耐心和细心。彼此相互理解，共同协力，孩子才能在理念一致的情况下更好的成长。
本文相关词条概念解析：
老师
老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑[也。”
孩子
《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚，靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米，而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子，他该如何做一个父亲呢？这个新生儿的到来比预料的情况要复杂，布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。
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