初中物理升华和凝华、水循环教案范例

第四节  升华和凝华、水循环

一.教学目的:

1.知道升华和凝华现象;

2.知道升华需要吸热和凝华需要放热;

二.教学重点、难点:

1.   用物理语言解释生活中的升华、凝华现象;

2.   物质三态之间的变化规律及吸热情况.

三.教学过程:

1.   上节复习:

(1)概念检查;

(2)部分作业讲解.

2.   升华和凝华:

(1)定义:物质由固态直接变成气态的现象叫做升华;物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华.

(2)物质在升华过程中要吸热,在凝华过程中要放热.因此,升华有致冷作用.

(3)日常生活中的升华和凝华现象:冬天早晨的霜、冬天早晨室内玻璃上的窗花、雪的形成、灯泡用久了内壁变黑等,这些都是凝华现象;卫生球变小了、冬天冰冻的衣服变干了、屋后的雪变没了、灯泡的灯丝用久了会变细、干冰致冷等,这些都是升华现象.

  3.水循环:

(1)物质的三态变化遵循的规律.

(2)物态发生变化时总需要吸热或放热,即物态发生变化时总伴随着能量的转移.

四.练习：1.练习册

2.布置作业