初中物理世界是运动的备课教案分享

第三节  世界是运动的

一.教学目的

1.   知道机械运动;

2.   知道运动和静止的相对性;

3.   理解动能的定义和影响动能大小的因素;

二.教学重点、难点:

1.   知道运动和静止的相对性及参照物的概念;

2.   理解动能的定义和影响动能大小的因素.

三.教学过程:

1.   上节复习

  概念检查,作业讲解.

2.   机械运动

(1)定义:物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简

称运动.

    (2)参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体,称为参照物,参照物也就是我们假想出不动的物体.

    (3)静止:如果一个物体相对于参照物的位置不变,我们就说这个物体是静止的. 

    (4)怎样判断物体是运动的还是静止的?

       要判断一个物体是否运动,可按以下步骤进行:

a.首先,确定研究对象------被研究的物体;

b.然后,按照题意选定一个参照物;

c.最后,你就把自己放在这个参照物上去看被研究的物体,从而得出物体的运动情况.

3.   动能

  (1)定义:

物体由于运动而具有的能,称之为动能.

(2)影响动能大小的因素:

  影响动能大小的因素是物体的质量、物体的速度.物体的质量越大,速度越大,物体的动能越大.

4.   课堂练习:

(1)若一个跳伞人以飞机上跳下来.以人为参照物,飞机是向上运动的,则以地为参照物,飞机是怎样运动的?

    (2)无风天,甲船上的人感到有南风吹来,这表明甲船正在_____________运动,乙船上的人感到吹西北风,则乙船正在向____________运动.

    (3)如图所示,问甲、乙两船运动情况,说明理由.

(4)骑车的人感到顺风、无风、逆风,这些现象中车速、风速间存在什么关系?

四,布置作业:

   一份练习.