初中物理变阻器备课教案参考

洪老师
洪老师 2022-1-15 16:26
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【教学目标】1、通过实验发现电路中电流发生连续变化的方法,进一步加深对电阻在电路中所发挥作用的理解。

2、知道变阻器的构造及作用,画出变阻器的符号及结构示意图,会正确使用变阻器。

3、培养使用电学仪器的技能和良好习惯,在实验中逐步形成良好的合作精神。

【教学重点】  知道变阻器的构造及作用,画出变阻器的符号及结构示意图,会正确使用变阻器。

【教学难点】  正确使用变阻器。

【实验器材】  电学实验组合箱、(电池两节、小灯泡、开关、滑动变阻器、电阻箱、电流表、导线 30组)

【教学方法】  讨论、归纳、实验、观察、探究

【教学过程】

教师活动

       

学生活动

教学媒体

提问引入

怎样使小灯泡的灯光亮度连续变化?

讨论


探究

探究用铅笔芯改变电路中电流的方法

想一想:

1、当M端向左移动时,接入电路中的电阻线长度变       ,电流表读数     ,灯变   

2、当M端向右移动时,接入电路中的电阻线长度变       ,电流表读数     ,灯变   

3、引起电流变化的原因是什么?

分组实验

讨论回答

多媒体

分组

探究(1

  学习使用滑动变阻器

滑动变阻器是一种改变电阻大小的器件。

介绍滑动变阻器的构造、结构示意图、电路符号等。

观察、讨论

实物

探究(2

 如左图思考下列问题:

1、滑动变阻器共有四个接线柱,如果只用两个接入电路,有哪几种接法?

2、通过实验,完成下表:

序号使用接线柱滑片移动方向灯亮度的变化电流表示数的变化1A、D向左  向右  2A、B向左  向右  3A、C向左  向右  4B、D向左  向右  5C、D向左  向右  

讨论

1、观察滑动变阻器铭牌,如果标有“10Ω 2A”字样,其中“10Ω”表示         ;“2A 表示    

2滑动变阻器是怎样改变电阻的?

3、用滑动变阻器改变电路中电流,应怎样将滑动变阻器接入电路中?

4、用滑动变阻器改变电路中电流,在接通电路前,应将滑动片放在变阻器电阻最大位置,为什么?

观察讨论

交流回答

多媒体多媒体

读一读

生活、物理、社会

超导现象及其应用

超导现象:

超导体:

 

 

读书

多媒体

归纳小结


讨论归纳


讨论




作业

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