初中物理欧姆定律备课参考

陈老师
陈老师 2022-1-15 16:29
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14-3

【教学目标】1、通过实验使学生学会用伏安法测电阻的方法。

2、使学生进一步掌握正确使用电压表、电流表的方法,养成良好习惯。

3、学会用等效法的思想,了解串联电路的总电阻的计算公式。

【教学重点】  使学生学会用伏安法测电阻的方法。

【教学难点】  学会用等效法的思想;推导串联电路的总电阻的计算公式

【实验器材】  电学实验组合箱、(电池四节、定值电阻三只、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线 30组)

【教学方法】  讨论、归纳、实验、观察、探究

【教学过程】

教师活动

       

学生活动

教学媒体

提问引入

电压的作用是什么?

什么叫电阻?

思考回答


探究(1

探究通过导体的电流与电压、电阻的关系

猜一猜:

你认为,通过导体中的电流与电压有什么关系?

通过导体中的电流与电阻有什么关系?

 

讨论回答

多媒体

分组

探究(2

议一议

探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用什么方法?如何控制变量?

画出研究电压、电阻的变化对电流影响的电路图。 并回答:

1)当电阻R不变时,怎样研究电压对电流的影响?

     2)当保持电压不变,怎样利用几个电阻不等的定值电阻研究电阻对电流的影响?

    3)如何测量电流和电压的值?

 

分组实验

观察、讨论

实物

探究(3

电阻R不变时,研究通过它的电流与电压的关系

R=      Ω

 

 

 

实验次数U/VI/A结论1   2  3  

 

 

表(1

分析表(1)数据,你能得出什么结论?填入表(1

 

探究(4

2、保持电阻两端的电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系

U=      V

 

 

 

实验次数R/ΩI/A结论1   2  3  

 

 

  表(2

分析表(2)数据,你能得出什么结论?填入表(2

讲解归纳

1、综合考虑以上两方面因素,你能得出什么结论?

2、上述实验结果有无误差,产生误差的原因是什么?

3、根据数据,画出U---I图线,你有什么发现?

讨论交流


讲解

  欧姆定律:

1 导体中的电流跟导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

       2)公式:I=U/R

理解

多媒体

例题

例题:见书本P-93-94

独立完成

多媒体

归纳



多媒体

作业

P-94  WW W   123








 

 


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