【教学目标】1、通过实验使学生学会用伏安法测电阻的方法。
2、使学生进一步掌握正确使用电压表、电流表的方法,养成良好习惯。
3、学会用等效法的思想,了解串联电路的总电阻的计算公式。
【教学重点】 使学生学会用伏安法测电阻的方法。
【教学难点】 学会用等效法的思想;推导串联电路的总电阻的计算公式
【实验器材】 电学实验组合箱、(电池四节、定值电阻三只、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线 共30组)
【教学方法】 讨论、归纳、实验、观察、探究
【教学过程】
教师活动 | 教 学 内 容 | 学生活动 | 教学媒体 | |
提问引入 | 电压的作用是什么? 什么叫电阻? | 思考回答 | ||
探究(1) | 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 猜一猜: 你认为,通过导体中的电流与电压有什么关系? 通过导体中的电流与电阻有什么关系? |
讨论回答 | 多媒体 分组 | |
探究(2) | 议一议 探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用什么方法?如何控制变量? 画出研究电压、电阻的变化对电流影响的电路图。 并回答: (1)当电阻R不变时,怎样研究电压对电流的影响? (2)当保持电压不变,怎样利用几个电阻不等的定值电阻研究电阻对电流的影响? (3)如何测量电流和电压的值?
| 分组实验 观察、讨论 | 实物 | |
探究(3) | 电阻R不变时,研究通过它的电流与电压的关系 R= Ω
实验次数U/VI/A结论1 2 3
表(1) 分析表(1)数据,你能得出什么结论?填入表(1)
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探究(4) | 2、保持电阻两端的电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系 U= V
实验次数R/ΩI/A结论1 2 3
表(2) 分析表(2)数据,你能得出什么结论?填入表(2) | |||
讲解归纳 | 1、综合考虑以上两方面因素,你能得出什么结论? 2、上述实验结果有无误差,产生误差的原因是什么? 3、根据数据,画出U---I图线,你有什么发现? | 讨论交流 | ||
讲解 | 欧姆定律: (1) 导体中的电流跟导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。 (2)公式:I=U/R | 理解 | 多媒体 | |
例题 | 例题:见书本P-93-94 | 独立完成 | 多媒体 | |
归纳 | 多媒体 | |||
作业 | P-94 WW W 1、2、3 | |||
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