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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低

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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（只填字母代号）；

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）；

（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”.请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称： .

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1条回答

程斌 (最佳回答者)

2021-4-10 06:31

解析：从实验表格中，可以发现该同学要探究音调与材料、长度和横截面积的关系。因此实验方法应采用控制变量法。
（1）应控制除材料外的其它因素（即长度和横截面积）不变，而改变材料。符合这个要求的是D、E
（2）科学探究的一般环节和步骤是：提出问题猜想与假设制订计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估等。据此可见本题的顺序应为：③①②④
（3）在初中物理课本中，关于“控制变量法”的实验很多。例如：单摆的同期与哪些因素有关；蒸发的快慢与哪些因素有关；探究欧姆定律；探究导体的电阻与哪些因素有关……
答案：
（1）D、E
（2）③①②④
（3）单摆的同期与哪些因素有关

49 讨论(1)
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