在一次物理课上,小明利用老师提供的完全相同的滑轮,设计了如图所示的实验装置,当它下端挂一

刁会丰
刁会丰 2021-11-28 13:45

在一次物理课上,小明利用老师提供的完全相同的滑轮,设计了如图所示的实验装置,当它下端挂一个20N的重物时,测得绳子自由端的拉力为8N,物体上升的距离为0.2m。请你帮他解决以下几个问题(不计绳重和摩擦):

image.png

1)绳子自由端移动的距离;

2)该装置的机械效率;

3)每个滑轮的重力。

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1条回答
  •  苏令金
    苏令金 (最佳回答者)
    2021-11-10 18:25

    解析:

    1)由图可知,滑轮组中有两个动滑轮,需要分别研究,

    则绳子自由端移动的距离:

    s2×2×h4h4×0.2m0.8m

    2)拉力做的总功:

    WFs8N×0.8m6.4J

    有用功:

    W有用Gh20N×0.2m4J

    该装置的机械效率:

    image.png

    62.5%

    3)额外功:

    WWW6.4J4J2.4J

    最下面的动滑轮上升高度为h,则中间的动滑轮上升高度为2h

    不计绳重和摩擦,且各滑轮完全相同,

    WGh+G×2h3Gh可得动滑轮的重力:

    image.png

    =4N

    1)绳子自由端移动的距离为0.8m

    2)该装置的机械效率为62.5%

    3)动滑轮的重力为4N


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