在学习牛顿第一定律时,老师给出了如图所示装置。将毛巾铺在水平

力与运动 已结 1 321
李邦国
李邦国 2022-2-18 13:45

在学习牛顿第一定律时,老师给出了如图所示装置。将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止自由滑下,观察小车滑行的距离;去掉木板上的毛巾。再次让小车从斜面顶端由静止自由滑下,观察小车滑行的距离。

(1)由实验可以看出,小车受到的______越大,小车滑行的距离越短,说明力是______物体运动状态的原因;

(2)由上述实验现象可联想到∶在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,滑动摩擦力的大小与______有关,此因素可由下图中的______两图进行探究。实验时,要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,是利用了______的原理;

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(3)上述实验中,主要运用的物理探究方法是______。

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1条回答
  •  张超
    张超 (最佳回答者)
    2022-2-19 05:46

    答案:

    (1) 阻力   改变 

    (2) 接触面粗糙程度  甲丙 二力平衡

    (3)实验推理法

    解析:

    (1)有实验可知接触面越光滑小车移动的距离越远,可以得出小车受到的阻力越大,小车移动的距离越远,说明力是物体运动状态改变的原因。

    (2)影响滑动摩擦力的因素有接触面的粗糙程度和压力大小,由上一实验现象可联想到∶在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。此因素可由图中的甲、丙两图进行探究。

    要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,是利用了二力平衡的原理。

    (3)在探究力与运动关系实验中主要方法是实验推理法。


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